情報デザインの演習@北海道教育大学

今日の授業は、文字のデザインを題材にしました。
早い話がレタリング。
多摩美の頃にやっていた内容を久しぶりに取りあげてみました。

スケッチブックに大きく描く
予備知識は抜きで、いきなりスケッチブックに大きく、1文字ずつ描いてもらいました。もちろん私も一緒にやりましたよ。

本当は文字組の話まで行きたかったけど、思いのほか時間がかかったのと、この手中作業は大事だなと思ったので、今日はここまで。
90分はあっという間ですね。

大学の授業の自由度
受講生が少ないこともあって、「やってみてわかる」授業を毎週状況的に構成して実施しています。こういう柔軟性が徐々に失われていくのは、学ぶ人たちに取って不幸だと思う。